Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

anallely lopez
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos


Competencia: Investigación y manejo de información


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar y recopilar información relevante sobre el problema del embarazo adolescente.


Actividades:



  • Inicio: El docente presenta el tema del embarazo adolescente y realiza una breve introducción sobre su importancia y consecuencias.

  • Presentación de la tarea: Los estudiantes elegirán un problema colectivo relacionado con el embarazo adolescente y formarán equipos de trabajo.

  • Investigación inicial: Los equipos realizarán una investigación básica sobre el problema elegido, utilizando recursos digitales y bibliográficos disponibles en el aula.

  • Organización de la información: Los equipos recopilarán la información obtenida y comenzarán a organizarla en un documento compartido.


Recursos:



  • Recursos digitales y bibliográficos sobre el embarazo adolescente.

  • Computadoras o dispositivos electrónicos con conexión a internet.

  • Documento compartido (Google Docs, por ejemplo) para organizar la información recopilada.


Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos


Competencia: Comunicación oral y escrita


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de integrar la información recopilada en un texto breve para su inclusión en el tríptico informativo.


Actividades:



  • Retroalimentación: El docente revisará brevemente la investigación realizada por los equipos y brindará retroalimentación individualizada.

  • Elaboración del texto breve: Los equipos utilizarán la información recopilada para redactar un texto breve que contenga los aspectos más relevantes del problema y las posibles soluciones.

  • Revisión y edición