Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar
Evelyn Salazar
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
transversalidad.
Sesión 1: Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de los afectos en el bienestar personal y social.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: presentar a los alumnos un video corto o una imagen que muestre diferentes expresiones de afecto.
- Pregunta disparadora: ¿Qué emociones o estados de ánimo pueden sentir las personas? ¿Cómo crees que afectan nuestras relaciones con los demás?
Desarrollo (30 minutos)
- Exposición teórica: explicar la influencia de los afectos en el bienestar personal y social, enfatizando en cómo las emociones pueden afectar nuestras relaciones con los demás.
- Ejemplo práctico: realizar una dinámica en la que los alumnos representen diferentes emociones y sus efectos en las relaciones sociales. Por ejemplo, pueden actuar una situación en la que una persona está enojada y cómo esto puede influir en su trato con los demás.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión grupal: preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre los afectos y su influencia en el bienestar.
- Expresar el objetivo de la siguiente sesión y dejar una tarea para la próxima clase: pensar en situaciones cotidianas en las que los afectos pueden influir en el bienestar personal y social.
Sesión 2: Identificación de hábitos que afectan el estado de ánimo (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente el estado de ánimo.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior: breve repaso sobre los afectos y su influencia en el bienestar personal y social.
- Puesta en común de la tarea: los al