Introducción al tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias

Marisol BB
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, los representa de manera cartográfica y localiza las zonas de seguridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y adaptación a necesidades específicas de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema de riesgos de desastre y crisis humanitarias (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias.

  • Comprender las causas y consecuencias de estos riesgos.

  • Desarrollar habilidades de representación cartográfica y localización de zonas de seguridad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y organización del grupo.

  • Conversación sobre situaciones de emergencia o desastres naturales que hayan ocurrido en la comunidad o en el país.

  • Planteamiento del problema: ¿cómo podemos identificar los riesgos de desastres naturales en nuestro territorio?



  1. Desarrollo del tema (30 minutos):



  • Presentación de una breve exposición sobre los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y acciones humanas.

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos riesgos.

  • Ejemplos de desastres naturales y crisis humanitarias en el territorio nacional.

  • Actividad en grupos pequeños: los alumnos investigarán sobre un riesgo de desastre específico y lo representarán de manera cartográfica.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Presentación y análisis de las representaciones cartográficas realizadas por los grupos.

  • Reflexión y conclusiones sobre la importancia de identificar los riesgos de desastres naturales y la importancia de las zonas de seguridad.

  • Asignación de trabajo para la siguiente sesión: identificar y localizar las zonas de seguridad en su comunidad.


Sesión 2: Identificación y localización de zonas de seguridad (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar las zonas de seguridad en la