Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Generar la identidad en los alumnos con su comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de recursos literarios en la lengua española y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que los estudiantes conocen y su función en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


3. Presentación del problema: Explicar a los estudiantes la problemática de generar identidad con su comunidad y cómo los recursos literarios pueden ayudar a expresar dicha identidad.

Desarrollo:

1. Exposición de ejemplos de recursos literarios: Presentar diversos ejemplos de recursos literarios que se utilizan para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


2. Análisis de textos: Proporcionar a los estudiantes textos literarios relacionados con el tema y guiarlos en el análisis de los recursos literarios presentes en ellos.


3. Creación de un texto libre: En grupos, los estudiantes deberán crear un texto libre que describa los vínculos con su entorno familiar, escolar o com