Explorando creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en nuestra comunidad.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Título de la clase: Explorando creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en nuestra comunidad.

Objetivo principal (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Competencias y habilidades socioemocionales.

Duración de la clase: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen los estudiantes.


• Explicar la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar.


• Proporcionar recursos y herramientas para la investigación.


• Los grupos deberán investigar el origen, características y significado de la creación literaria asignada.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación a toda la clase.


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre las creaciones literarias presentadas.


• Destacar la importancia de rescatar y valorar nuestras tradiciones literarias.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes creaciones literarias tradicio