Introducción a la comunidad y la historia

Jiménez S
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1: Introducción a la comunidad y la historia


Objetivo de la sesión: Que los alumnos aprecien la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Explicación de la importancia de conocer la historia de la comunidad y cómo esto ayuda a construir la identidad y pertenencia.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de imágenes y relatos de la historia de la comunidad.

    • Lectura de historias, leyendas o mitos relacionados con la comunidad.

    • Discusión en grupo sobre lo que han aprendido y lo que les gusta de su comunidad.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad. Planteamiento de una pregunta para la siguiente sesión.


Sesión 2: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y valoren las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad como parte de su patrimonio cultural.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema y la pregunta planteada en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.

    • Exploración de las características y significado de cada celebración.

    • Realización de actividades relacionadas con una de las celebraciones (por ejemplo, elaboración de una manualidad o representación teatral).



  3. Cierre (10 minutos): Planteamiento de una actividad para la si