Exploración de las figuras geométricas

Plan de clase

competencia, es decir, se busca que los alumnos no solo adquieran conocimientos sobre figuras geométricas, sino que sean capaces de utilizarlos de manera práctica en diferentes contextos.

Sesión 1: Exploración de las figuras geométricas
Objetivo: Identificar y reconocer las diferentes figuras geométricas y sus características (forma, número de lados y vértices).

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de animales, plantas y objetos, y preguntarles si pueden identificar las figuras geométricas presentes en cada uno de ellos.
  
  
  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de que no conocen las figuras geométricas y sus características, y que necesitan aprender sobre ellas para poder representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram.
  
  
  • Preguntas disparadoras: ¿Qué figuras geométricas pueden identificar en las imágenes que les mostré? ¿Qué características tienen esas figuras?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de exploración: Entregar a cada alumno un tangram y una hoja de papel. Pedirles que observen atentamente las diferentes piezas del tangram y que las manipulen para crear diferentes figuras.
  
  
  • Registro individual: Cada alumno deberá dibujar en su hoja de papel las figuras que haya creado utilizando el tangram, y deberá escribir el nombre de cada figura al lado de su dibujo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a mostrar sus dibujos y a describir las figuras que han creado utilizando el tangram.
  
  
  • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre las figuras geométricas y sus características. Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre