Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Objetivo PDA: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y obtener como resultado un número decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Integrar el problema de los malos hábitos alimenticios en el desarrollo de la clase.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos prácticos utilizando problemas sencillos en los que se aplique la multiplicación y la división.


• Reflexionar sobre la importancia de estas operaciones en la vida diaria.

Sesión 2:

• Introducir el problema de los malos hábitos alimenticios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen los alumnos y los buenos hábitos alimenticios.


• Plantear situaciones problemáticas en las que se deba dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal relacionado con el tema de la alimentación.

Sesión 3:

• Continuar resolviendo situaciones problemáticas relacionadas con la división y obtener un cociente decimal.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar cómo los malos hábitos alimenticios pueden afectar la salud de las personas.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación balanceada y los beneficios que puede brindar.

Sesión 4:

• Realizar actividades prácticas en grupos, donde los alumnos deban resolver situaciones problemáticas relacionadas con la división y obtener un cocie