Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: "Imagina que eres un antropólogo que ha descubierto una antigua civilización en México. Tu misión es investigar y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte de esta civilización con las que tenemos en la actualidad. ¿Cómo podrías llevar a cabo esta investigación? ¿Qué aspectos te interesa conocer? ¿Cómo crees que las representaciones antiguas pueden influir en nuestras ideas actuales?".


• Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre posibles estrategias para llevar a cabo la investigación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigador, documentador, organizador, presentador, etc.).


• Proporcionar a cada equipo recursos como libros, fotografías, videos, mapas, internet, etc., para que investiguen sobre los antiguos pueblos de México y las representaciones e ideas que tenían sobre el nacimiento, la vida o la muerte.


• Los equipos deben analizar la información recopilada y compararla con las representaciones e ideas actuales.


• Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• El docente debe estar disponible para resolver dudas y guiar el proceso de investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)