Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Falta de comprensión lectora.

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación de los objetivos y propósito de la clase.


• Actividad de preconocimiento: Los estudiantes escriben en una hoja sus ideas previas sobre las cualidades estéticas y recursos estéticos que se pueden encontrar en el entorno natural y social.


• Discusión en grupo sobre las ideas previas y generación de preguntas para investigar durante la clase.

Desarrollo:

• Los estudiantes forman grupos de trabajo.


• Actividad de investigación: Los grupos deberán investigar sobre los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social. Deberán recopilar imágenes y ejemplos que representen dichos recursos.


• Cada grupo prepara una presentación para compartir sus investigaciones con la clase.

Cierre:

• Presentación de los grupos.


• Discusión y análisis de los recursos estéticos encontrados.


• Reflexión individual: Los estudiantes escriben en una hoja lo que aprendieron en la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de recursos estéticos en su entorno durante la semana.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes observarán una obra de arte y deberán describir las cualidades estéticas