Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no han adquirido el proceso de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

• Presentar a los alumnos el concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes expresiones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Identificar y seleccionar una manifestación cultural o artística para trabajar en el proyecto.


• Realizar una salida a la comunidad para observar y recoger información sobre dicha manifestación cultural o artística.

Sesión 2: Reflexionar sobre las emociones y sentimientos que producen las manifestaciones culturales y artísticas

• Realizar una actividad de observación y análisis de la manifestación cultural o artística elegida.


• Pedir a los alumnos que expresen las emociones y los sentimientos que les produce dicha manifestación.


• Fomentar el diálogo y la reflexión grupal sobre las diferentes respuestas.

Sesión 3: Apropiación de las manifestaciones culturales y artísticas a través de la lectura

• Presentar a los alumnos textos relacionados con la manifestación cultural o artística seleccionada.


• Realizar una actividad de lectura individual y grupal de