La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de concentración.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de Hernán Cortés y las campañas militares en Mesoamérica.


• Plantear el problema de falta de concentración y cómo esto puede afectar el aprendizaje.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles el reto de investigar y contextualizar las campañas militares de Hernán Cortés.


• Proporcionar recursos como libros de historia, documentos históricos y acceso a internet para la investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deben identificar las estrategias militares utilizadas por Cortés y cómo estas afectaron a la población indígena.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar un informe resumiendo sus hallazgos sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Realizar una discusión en clase sobre las implicaciones sociales, económicas y culturales de estas campañas.


• Reflexionar sobre el problema de falta de concentración y cómo el trabajo en equipo y el interés por el tema pueden ayudar a superarlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar