Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Zuss C.
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y promover valores de responsabilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del problema a abordar: Implementar el uso de las 3 R (Reducir, Reusar y Reciclar) en la comunidad escolar.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y prevenir daños sociales y a la naturaleza.

  • Presentación del objetivo (PDA) de la clase: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre distintos materiales y sus características (plástico, papel, vidrio, metal, etc.).

  • Análisis de los procesos técnicos utilizados para transformar esos materiales (fabricación, reciclaje, reutilización).

  • Búsqueda de información sobre diferentes comunidades que han implementado exitosamente las 3 R en sus actividades diarias.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los materiales, procesos técnicos y comunidades relacionadas con la problemática abordada.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de reducir, reusar y reciclar para prevenir daños sociales y a la naturaleza.

  • Acuerdo grupal sobre acciones que se pueden implementar en la comunidad escolar para promover el uso de las 3 R.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de casos reales de comunidades que han implementado las 3 R, destacando los beneficios obtenidos.

  • Reflexión sobre las acciones individuales y colectivas que