Factores que inciden en los procesos técnicos.

Landy De
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y considerar la diversidad de los estudiantes.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la desintegración familiar.

  • Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia de la familia y generar una reflexión grupal sobre los problemas que pueden afectarla.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de factores que inciden en los procesos técnicos, destacando la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Actividad en grupos: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre un factor específico que incida en los procesos técnicos y su relación con la desintegración familiar. Los factores pueden incluir la falta de empleo, la migración, la violencia, entre otros. Cada grupo deberá presentar su investigación de manera creativa.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de tomar en cuenta estos factores en los procesos técnicos y cómo pueden contribuir a la desintegración familiar.

  • Asignación de una tarea individual: Los estudiantes deberán identificar un problema relacionado con la desintegración familiar en su comunidad y proponer una técnica, proceso o forma de organización que favorezca la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán compartir brevemente sus propuestas y explicar cómo estas contribuyen a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los estud