Introducción a los recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

Sebastian Hernandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en el juego y la diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos utilicen distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello creen otras formas de expresión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión realizando una breve charla sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo esto se refleja en las diferentes formas de expresión oral. Mostrar imágenes de personas de distintas culturas y destacar la importancia de valorar y respetar estas diferencias.



  2. Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos distintos recursos del lenguaje como el sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas. Realizar actividades lúdicas donde los alumnos puedan experimentar con estos recursos, como seguir el ritmo de una canción con palmas o movimiento del cuerpo, imitar sonidos de animales, etc. También se pueden presentar adivinanzas, trabalenguas, retahílas o coplas de distintas culturas y animar a los alumnos a modificarlas o crear nuevas formas de expresión utilizando los recursos aprendidos.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre las actividades realizadas y la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de expresión oral. Motivar a los alumnos a seguir explorando y creando nuevas formas de expresión utilizando los recursos aprendidos.




Sesión 2:
Tema: Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesi