Sensibilización sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar

palomita escamilla
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.

  • Identificar estereotipos de género relacionados con las tareas domésticas y la crianza de los niños.


Desarrollo:



  1. Presentación y calentamiento (10 minutos):



    • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre y mencione una actividad que realiza en su hogar.

    • Realizar preguntas reflexivas como: ¿qué actividades consideran que son realizadas más comúnmente por hombres? ¿Y por mujeres?



  2. Actividad principal (25 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes tareas domésticas y pedir a los alumnos que las clasifiquen como tareas que suelen realizar hombres, mujeres o ambos.

    • Generar una discusión en grupo sobre los estereotipos de género asociados a esas tareas y cómo pueden limitar la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la familia.



  3. Reflexión final (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto del grupo.




Sesión 2: Análisis de las actitudes y prácticas de hombres y mujeres en la escuela y la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Analizar las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.

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