Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

stephanie basurto
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

enfoque práctico y participativo, para fomentar el interés y la responsabilidad de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Presentar el problema de la mala conducta, falta de interés en clase e irresponsabilidad y preguntar a los alumnos cómo creen que la tecnología puede ayudar a solucionarlo.


Desarrollo:



  • Explicar a los estudiantes la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten utilizando diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para la resolución de problemas relacionados con el problema planteado.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes, incentivándolos a proponer soluciones creativas utilizando la tecnología.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas y cómo estas pueden contribuir a mejorar la conducta, el interés y la responsabilidad de los estudiantes en clase.

  • Realizar un plenario en el que cada alumno comparta sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos cómo podrían aplicar esos conocimientos en su vida diaria para mejorar la conducta, el interés y la responsabilidad en clase.

  • Presentar a los estudiantes un proyecto de aprendizaje servicio en el que utilicen herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas r