Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Edgar Roldan
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de competencias.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diversas formas de representar objetos, personas, seres vivos y lugares a través de lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma artística.

    • Mostrar imágenes de diferentes obras de arte que representen estos elementos y promover una breve discusión sobre cómo se han representado.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan utilizando palabras.

    • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una caja con objetos variados.

    • Pedirles que seleccionen un objeto y lo describan utilizando diferentes lenguajes artísticos como la pintura, la música, la danza, la escultura, etc.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presenta su representación artística del objeto seleccionado, explicando el motivo de su elección y los elementos artísticos utilizados.

    • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de representar y cómo pueden transmitir diferentes emociones y mensajes.




Sesión 2:


Tema: Descripción de seres vivos y lugares a través de lenguajes artísticos.


Objetivo de la sesión: Los alumnos representarán seres vivos y lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación artística de objetos.

    • Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y lugares y pro