La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora, utilizando organizadores gráficos como cuadro sinóptico y mapa mental.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Introducción del proyecto: explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y expresarán sus posturas críticas sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentación del problema a atender: falta de comprensión lectora.


• Explicación de la importancia de utilizar organizadores gráficos como cuadros sinópticos y mapas mentales para mejorar la comprensión lectora.


• Motivación: mostrar ejemplos de cuadros sinópticos y mapas mentales sobre diferentes temas.

Desarrollo:

• Explicación detallada de cómo elaborar un cuadro sinóptico y un mapa mental.


• Ejercicio práctico: los estudiantes elaborarán un cuadro sinóptico y un mapa mental sobre un tema de su interés.


• Retroalimentación individual y colectiva sobre los trabajos realizados.


• Asignación del trabajo individual: los estudiantes investigarán sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad y deberán elaborar un cuadro sinóptico y un mapa mental para organizar la infor