Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática socioemocional a atender: Falta de conciencia y responsabilidad ambiental entre los jóvenes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la problemática socioemocional que se abordará.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los procesos productivos y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo diferentes casos de procesos productivos en México y en el mundo, donde se evidencien sus consecuencias ambientales y sociales.


• Los alumnos deberán analizar los casos y discutir en su grupo las implicaciones económicas, sociales y ambientales de cada proceso productivo.


• Cada grupo deberá seleccionar un caso para presentarlo al resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus conclusiones sobre el caso seleccionado.


• Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones de los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la problemática socioemocional que se abordará.


• Presentar a lo