Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y respeto a la diversidad.

Objetivo general: Comprender que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Motivar y crear un ambiente de confianza y respeto hacia el tema.

Actividad de indagación (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre el proceso de reproducción y las etapas del desarrollo humano.


• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales (ilustraciones, libros, videos, etc.) para que investiguen y recojan información sobre las etapas del proceso de reproducción humana.


• Fomentar la exploración y el trabajo en equipo para incentivar la investigación y el aprendizaje autónomo.

Puesta en común y conclusiones (10 minutos):

• Cada grupo presenta lo que ha investigado sobre las etapas del proceso de reproducción humana.


• Se resuelven dudas y se promueve la reflexión sobre la importancia de la prevención y planificación del embarazo.

Sesión 2 (45 minutos):

Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

• Recordar brevemente las principales etapas del proceso de reproducción humana.

Actividad práctica (25 minutos):

• Proporcionar a los estudiantes materiales para construir modelos que representen las etapas del proceso de reproducción humana (por ejemp