Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Introducir la importancia de la comprensión lectora para abordar este tema y su relación con la igualdad y dignidad.


• Realizar una actividad de comprensión lectora con un texto corto relacionado con la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:

• Repasar la actividad de comprensión lectora de la sesión anterior.


• Presentar casos reales de desigualdad en la calidad de vida de diferentes comunidades.


• Realizar una actividad de análisis de causas y consecuencias de estas desigualdades.


• Asignar lecturas complementarias relacionadas con el tema para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Discutir las lecturas complementarias realizadas por los alumnos.


• Realizar una actividad de debate sobre las causas de las diferencias en la calidad de vida.


• Introducir el concepto de derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Asignar una actividad de escritura reflexiva sobre la relación entre las lecturas y los derechos mencionados.

Sesión 4:

• Compartir y discutir las reflexiones escritas de los alumnos.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su relación con la desigualdad y la calidad de vida.


• Real