Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir la narración de historias mediante diversos lenguajes a los alumnos.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta el cuento "Pedro es una pizza" y realizar una lluvia de ideas sobre la historia.


• Objetivo del día: Conocer los elementos de una historia (inicio, desarrollo y final).

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán dibujos sobre su historia inventada, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Puesta en común: Los niños compartirán sus dibujos y explicarán qué sucede en cada parte de su historia.


• Objetivo del día: Identificar y representar los momentos de una historia.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos contarán su historia inventada a sus compañeros, utilizando palabras y gestos.


• Trabajo en grupo: Los niños se dividirán en parejas o pequeños grupos para contar sus historias de manera colectiva.


• Objetivo del día: Desarrollar habilidades de expresión oral y trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Actividad de expresión escrita: Los niños escribirán su historia inventada, tomando en cuenta los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Ayuda del docente: El maestro brindará apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten durante la escritura.


• Objetivo del día: Practicar la escritura creativa y fortalecer la habilidad de expresión escrita.

Sesión 5:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta su historia escrita para sus compañeros.


• Retroalimentación: Los niños y el maestro realizarán comentarios sobre las historias leídas, destacando los aciertos y brindand