Introducción al concepto de medición de longitud, masa y capacidad.

Deisy Gaytan
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, la masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estima, mide, compara, ordena y registra longitudes, usando unidades arbitrarias (objetos o instrumentos de medida) de su comunidad y las representa en rectas numéricas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase


  1. Sesión 1:
    Tema: Introducción al concepto de medición de longitud, masa y capacidad.
    Objetivo: Comprender el concepto de medición y su importancia en la vida cotidiana.
    Actividades:



  • Presentar a los alumnos diferentes objetos de su comunidad y preguntarles qué tienen en común.

  • Guía de discusión: ¿Cómo podemos medir estos objetos?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes unidades de medida que conocen (ejemplo: metro, centímetro, kilogramo, litro).

  • Mostrar diferentes instrumentos de medida, como una regla, una balanza y una jarra de agua.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos de la clase utilizando las unidades de medida mencionadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la medición en la vida cotidiana y cómo nos ayuda a conocer y comparar objetos.



  1. Sesión 2:
    Tema: Medición de longitud.
    Objetivo: Estimar, medir y comparar longitudes utilizando unidades arbitrarias.
    Actividades:



  • Repasar las unidades de medida de longitud mencionadas anteriormente.

  • Presentar diferentes objetos de la clase y pedir a los alumnos que estimen y registren su longitud utilizando unidades arbitrarias (por ejemplo, el ancho de una hoja de papel).

  • Proporcionar a los alumnos diferentes instrumentos de medida (reglas, cintas métricas, etc.) para que midan y comparen las longitudes reales de los objetos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan y ordenen objetos de menor a mayor longitud.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar unidades de medida estándar para obtener resultados más precisos.



  1. Sesión 3:
    Tema: Medición de masa.
    Objetivo: Estimar, medir y comparar masas utilizando unidades arbitrarias.
    Actividade