Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Monica Trejo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Promover la creatividad en las actividades artísticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

  • Actividad práctica: realizar una actividad de juego de construcción donde los alumnos deberán seguir instrucciones precisas para armar una figura.

  • Reflexión: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar la actividad y qué aprendieron sobre la importancia de la precisión y coordinación.


Sesión 2:



  • Actividad de experimentación: proporcionar a los alumnos diferentes materiales y herramientas para que realicen experimentos y observen cómo sus movimientos afectan los resultados.

  • Trabajo en equipo: formar grupos y pedir a los alumnos que trabajen en equipo para realizar un experimento y compartir los resultados con el resto de la clase.

  • Reflexión: preguntar a los alumnos qué descubrieron sobre la importancia de los movimientos precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales.


Sesión 3:



  • Actividad de creación personal: proporcionar a los alumnos diferentes materiales y herramientas para que realicen una creación personal, como una manualidad o dibujo.

  • Promoción de la creatividad: fomentar que los alumnos util