Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante y promover la participación activa y la reflexión individual y grupal.

Sesión 1

Objetivo: Reflexionar acerca de los logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tienen, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación (5 minutos): El docente inicia la clase dando la bienvenida a los estudiantes y realiza una breve introducción al tema de la clase. Explica que trabajarán en comunidad utilizando la metodología de Aprendizaje servicio para reflexionar acerca de su proyecto de vida y futuro.

   
   



2. Dinámica de grupos (10 minutos): Los estudiantes se organizan en grupos pequeños y se les entrega una hoja con diferentes preguntas relacionadas con logros cotidianos, académicos y emocionales. Cada grupo debe discutir y reflexionar acerca de las preguntas, compartiendo sus ideas y experiencias.

   
   



3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo comparte sus reflexiones con el resto de la clase. Se fomenta la participación de todos los estudiantes y se promueve el respeto y la escucha activa.

   
   



4. Actividad individual (15 minutos): Cada estudiante completa una hoja de reflexión personal en la que anotará sus logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que considera que inciden en estos y los retos que tiene. Se les anima a que valoren su nivel de independencia y replanteen sus metas.

   
   



5. Cierre (5 minutos): El docente finaliza la sesión reforzando los conceptos trabajados y motivando a los estudiantes a seguir reflexionando sobre su proyecto de vida y futuro.

   
   

Sesión 2

Objetivo: Continuar reflexionando acer