La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencia, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y comunicativas.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de la conquista y las expediciones españolas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué impacto tuvo la conquista de México en la población indígena?"


• Breve explicación del método de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de abordar el tema de manera interdisciplinar.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, analista, comunicador, líder.


• Presentación y distribución del material de trabajo: textos históricos, mapas, imágenes relacionadas con la conquista.


• Los estudiantes, guiados por la pregunta problematizadora, investigarán y analizarán las campañas militares de Hernán Cortés, identificando los objetivos, estrategias y consecuencias de dichas expediciones.


• Los grupos deberán trabajar de manera colaborativa, compartiendo y debatiendo la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo, fomentando el debate y la reflexión sobre el impacto de las campañas militares en la población indígena.


• Síntesis colectiva de los principales puntos tratados durante la sesión.


• Tarea para la próxima sesión: elaborar