Introducción a los procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

educación inclusiva y promover la equidad de género.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos creativos para erradicar expresiones de violencia
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia.


• Motivación: Mostrar imágenes de situaciones violentas y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación dialógica y su importancia en la erradicación de la violencia.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos discuten y comparten ideas sobre propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo comparte una propuesta y se fomenta la comunicación abierta y respetuosa.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos comentan qué aprendieron sobre los procesos creativos y la comunicación dialógica como estrategia para erradicar la violencia.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de propuestas artísticas de acción que hayan contribuido a erradicar la violencia.

Sesión 2:
Tema: Creación de carteles sobre violencia digital
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Revisión de la tarea: Los alumnos comparten los ejemplos de propuestas artísticas de acción que encontraron.


• Presentación del problema: La violencia digital.


• Motivación: Mostrar ejemplos de carteles sobre violencia digital y preguntar a los alumnos qué mensaje transmiten.

Desarrollo:

• Explicación del proceso creativo para la creación de carteles.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos crean carteles sobre violencia digital, utilizando una comunicación abierta, respetuos