El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

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Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la cultura de paz.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase: "Proporcionar distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos sociales y políticos más relevantes que han ocurrido en México y América Latina.

  • Explicar la importancia de la mediación como herramienta para detener la violencia y encontrar soluciones justas a los conflictos.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una lista de conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina para que elijan uno.

  • Cada grupo deberá investigar a fondo el conflicto elegido, considerando las causas, las partes involucradas y las posibles soluciones.

  • Los grupos deberán generar estrategias de mediación que promuevan la cultura de paz para resolver el conflicto elegido.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexionar en conjunto sobre las distintas estrategias de mediación propuestas por los grupos.

  • Destacar la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.

  • Plantear la tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá investigar un caso específico de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina y elaborar un plan de mediación desde la cultura de paz.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una ronda de presentación donde cada estudiante comparta el caso de conflicto que investigó y resuma su plan de mediació