Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza y comprender las acciones que la deterioran.

Actividades:

1. Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes acciones que deterioran la naturaleza, como tirar basura en lugares incorrectos, desperdiciar agua, entre otros. Se les explicará que estas acciones afectan al medio ambiente y se les preguntará si ellos conocen otras acciones que también lo afecten.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán las acciones que conocen que deterioran la naturaleza.


3. Juego de clasificación: Se les dará a los alumnos tarjetas con diferentes acciones relacionadas con la preservación del medio ambiente y deberán clasificarlas en acciones que cuidan la naturaleza y acciones que la deterioran.


4. Reflexión grupal: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y las consecuencias de las acciones que la deterioran.

Sesión 2 (Desarrollo):

Objetivo de la sesión: Identificar acciones concretas para evitar deteriorar la naturaleza y fomentar el cuidado del medio ambiente entre los pares.

Actividades:

1. Conversatorio: Se realizará un conversatorio sobre las acciones que los alumnos pueden realizar para evitar deteriorar la naturaleza, como recoger la basura, cerrar el grifo al lavarse las manos, entre otros.


2. Elaboración de un mural: Los alumnos realizarán un mural colectivo en el que plasmarán las acciones que identificaron en el conversatorio.


3. Juego de roles: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará un escenario