Funciones vitales de plantas y animales, fósiles y su relación con el entorno natural y la evolución de los seres vivos.
DULCE BAUTISTA
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
educación ambiental y promover la reflexión y conciencia sobre la importancia de conservar la biodiversidad.
Planeación de clase:
Tema: Funciones vitales de plantas y animales, fósiles y su relación con el entorno natural y la evolución de los seres vivos.
Objetivo: Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentación del tema: Funciones vitales de plantas y animales, fósiles y su relación con el entorno natural y la evolución de los seres vivos.
- Planteamiento del problema: Extinción de las especies y fósiles.
- Motivación: Proyectar imágenes de diferentes especies de plantas y animales que se encuentran en peligro de extinción y preguntar a los alumnos qué creen que pudo haber pasado con esas especies. Promover la reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad.
Desarrollo de la indagación:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación guiada: Cada equipo investigará sobre las funciones vitales de las plantas y animales, así como la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado y la evolución de los seres vivos.
- Recopilación de información: Los equipos compartirán la información recopilada y se generarán discusiones y reflexiones en clase.
Construcción de modelos:
- Explicación del proceso de fosilización: El docente explicará cómo se lleva a cabo el p