Exposición sobre temas diversos.

Nelly Martinez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1 - Introducción al tema de la exposición
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de realizar una exposición y conocerán los elementos necesarios para planificarla y desarrollarla adecuadamente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explica a los alumnos qué es una exposición y para qué sirve. Se les muestra ejemplos de exposiciones en diferentes contextos, como en la escuela, en eventos comunitarios, etc.

  2. Diálogo grupal: Se promueve una discusión en clase para que los alumnos expresen qué saben sobre el tema y qué dudas o inquietudes tienen al respecto.

  3. Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos: El docente explica la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario y evitar repeticiones en las exposiciones. Se realizan ejercicios prácticos en el aula.

  4. Actividad de planificación: Los alumnos trabajan en grupos para planificar una exposición sobre un tema de interés. Cada grupo deberá elegir un tema, elaborar un esquema de la exposición y pensar en posibles materiales de apoyo que utilizarán.

  5. Cierre: Se realiza una puesta en común en la que cada grupo comparte su tema y su planificación básica.


Sesión 2 - Desarrollo de la exposición
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos desarrollarán habilidades de presentación oral, utilizando estrategias para mantener el interés del auditorio y responder dudas e inquietudes.


Actividades:



  1. Recordatorio: Se repasan los temas y planificaciones de exposición de la sesión anterior.

  2. Reflexión sobre elementos paralingüísticos: El docente explica la importancia de utilizar la voz adecuada