Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Laura Alejandra Lucero
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo: Localizar y describir las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Yzffvlyy
Sesión 1: Introducción al problema y exploración del tema
- Presentación del problema: Yzffvlyy y su relación con la diversidad cultural.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en el aula y en el mundo.
- Lectura y análisis de textos sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.
- Actividad individual: los alumnos deberán escribir un breve texto reflexionando sobre la importancia de respetar las diferencias culturales.
Sesión 2: Conocimiento de las características de los continentes
- Actividad en grupos: los alumnos investigarán las características geográficas (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de los continentes mencionados en el objetivo.
- Cada grupo deberá elaborar un mapa y presentarlo al resto de la clase, destacando las características principales y las culturas presentes en cada continente.
- Debate en grupo sobre las relaciones entre las características geográficas y las formas de vida de las culturas presentes en cada continente.
Sesión 3: Apropiación de las culturas a través de la lectura
- Lectura de cuentos o textos cortos que representen la diversidad cultural de los continentes estudiados.
- Realización de a