Introducción al problema

Alix Zuan
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación ambiental y fomentar la participación activa de los alumnos y sus familias en la resolución del problema.


Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)



  • Presentación del problema: La contaminación del aire en nuestra comunidad.

  • Diálogo sobre la importancia del aire para la vida y los posibles problemas causados por la contaminación.

  • Actividad: Observación y registro de la calidad del aire en diferentes partes de la comunidad.

  • Reflexión final y planteamiento de preguntas: ¿Por qué es importante cuidar el aire? ¿Cómo podemos mejorar su calidad?


Sesión 2: Investigación y análisis de la contaminación del aire (45 minutos)



  • Presentación de diferentes fuentes de contaminación del aire.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre las principales fuentes de contaminación del aire en la comunidad.

  • Exposición y análisis de los resultados de la investigación.

  • Reflexión final y planteamiento de preguntas: ¿Qué podemos hacer para reducir la contaminación del aire en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos involucrar a nuestras familias en esta tarea?


Sesión 3: Elaboración de propuestas de solución (45 minutos)



  • Diálogo sobre posibles soluciones para reducir la contaminación del aire.

  • Actividad: Elaboración de propuestas de solución en grupos.

  • Presentación de las propuestas y análisis en conjunto.

  • Reflexión final y planteamiento de preguntas: ¿Qué propuestas son las más viables? ¿Cómo podemos llevarlas a cabo?


Sesión 4: Elaboración de carteles informativos (45 minutos)



  • Explicación de la importancia de informar a la comunidad sobre la contaminación del aire y las posibles soluciones.

  • Actividad: Elaboración de carteles informativos en grupos.

  • Presentación