Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

aprendizaje por competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la participación activa de los alumnos y el uso de diferentes recursos didácticos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se mostrará a los alumnos diferentes figuras planas y cuerpos geométricos, y se les preguntará si conocen alguna de sus propiedades.


• Se les explicará que durante esta clase trabajarán en construir y aprender sobre las propiedades de estas figuras y cuerpos.

Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos y se les entregará una hoja con diferentes figuras planas y cuerpos geométricos, así como una lista de propiedades.


• Los alumnos deberán construir las figuras utilizando regla, compás y escuadras, y luego identificar las propiedades de cada una.


• El profesor circulará por el aula para apoyar a los equipos y resolver dudas.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará una figura construida y sus propiedades al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos geométricos.


• Se les preguntará a los alumnos si conocen las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo (30 minutos):

• Se les entregará a los alumnos una hoja con diferentes ejercicios sobre congruencia y semejanza de triángulos.


• Los alumnos deberán trabajar en parejas para resolver los ejercicios, utilizando las propiedades aprendidas.


• El profesor circulará por el aula para apoyar a las parejas y resolver dudas.

Cierre (10 minutos):

• Cada pareja presentará una solución a uno de l