Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

ana lilia morales
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


PDA (Propósito de aprendizaje): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivos:



  • Fomentar la comunicación oral de los alumnos utilizando diversos lenguajes.

  • Reconocer la importancia de la comunicación para la convivencia en la comunidad.

  • Identificar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes propias y de los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

    • Realización de una pequeña dinámica para conocer las necesidades y gustos de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad de expresión oral en parejas, donde los alumnos deberán contarle a su compañero/a algo que les guste hacer.

    • Juego de mímica, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál es.

    • Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán compartir sus necesidades y saberes mediante dibujos o palabras.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación para entender y ser entendidos en la comunidad.

    • Comentarios finales y despedida.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivos:



  • Reforzar la comunicación oral utilizando gestos y movimientos corporales.

  • Estimular la expresión de ideas y emociones a través de imágenes y sonidos.

  • Pro