Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua

xinaxu O-
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y promover la igualdad de género y diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia del agua como una necesidad básica en nuestras vidas y su relación con el ejercicio de los derechos humanos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre la importancia del agua en nuestras vidas.

    • Pregunta motivadora: ¿Por qué creen que el agua es importante para nosotros?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición oral del docente sobre el tema "El agua como necesidad básica y su relación con los derechos humanos".

    • Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes y vídeos que muestren diferentes situaciones donde el acceso al agua es limitado o no se cumple como derecho humano.

    • Actividad en parejas: Los alumnos discutirán sobre las imágenes y vídeos vistos, reflexionando sobre cómo afecta a las personas cuando no tienen acceso al agua.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas durante la actividad en parejas.

    • Asignación de una tarea de investigación sobre la situación del agua en su comunidad y posibles soluciones.




Sesión 2: El agua como derecho humano y la responsabilidad de las instituciones (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán el derecho humano al agua y conocerán la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior sobre la situación del agua en su comunidad.

    • Pregunta motiv