Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión lectora y escrita.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Recordatorio del tema anterior sobre las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el tema, donde los alumnos deberán leer un texto corto y responder preguntas de comprensión.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del nuevo tema sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación (paréntesis, corchetes y llaves).


• Explicación de la importancia de seguir un orden específico al realizar cálculos con diferentes operaciones y cómo los símbolos de agrupación afectan la jerarquía.


• Ejemplificación de diferentes operaciones con y sin símbolos de agrupación para ilustrar la diferencia en los resultados.


• Realización de ejercicios en conjunto, donde los alumnos deberán identificar el orden correcto de las operaciones y resolver los cálculos usando los símbolos de agrupación.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.


• Asignación de tarea para reforzar los conocimientos adquiridos.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora y escrita en el área de matemáticas.

Instrumentos de evalua