Las revoluciones modernas y sus tendencias

Emmanuel
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y la capacidad de análisis y argumentación de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué conocen sobre la Revolución Industrial y sus consecuencias.

  • Presentar el problema a los alumnos: "Explicar las causas que originaron el desarrollo de la Primera Revolución Industrial en Inglaterra y su relevancia en Latinoamérica".


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una pregunta para investigar sobre las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra. Las preguntas podrían ser: ¿Cuáles fueron los factores económicos que impulsaron la Revolución Industrial en Inglaterra? ¿Cómo influyeron los avances tecnológicos en este proceso? ¿Qué papel jugaron las condiciones sociales y laborales en el desarrollo de la Revolución Industrial?

  • Los equipos deberán investigar y recopilar información en fuentes confiables, como libros de texto, artículos académicos o páginas web especializadas.

  • Los equipos deberán crear una presentación en la que expongan las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra y su relevancia en Latinoamérica. Deberán incluir ejemplos de cómo este proceso impactó en los países latinoamericanos.


Cierre:



  • Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase, explicando las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra y su relevancia en Latinoamérica.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre la Revolución Industrial en Inglaterra y en los países latinoamericanos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las causas de la Revolución Industrial en In