Introducción al problema y reflexión sobre las actividades cotidianas

Erick Ruben Mendez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental en los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al problema y reflexión sobre las actividades cotidianas (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las actividades humanas en la naturaleza y fomentar la reflexión sobre su relación con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del problema (10 minutos): El profesor plantea la problemática de la contaminación y la falta de cuidado de los recursos naturales en la comunidad escolar. Se promueve una discusión en clase sobre las posibles causas y consecuencias de estas acciones.



  2. Actividad de lluvia de ideas (15 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que realizan en su casa, escuela y comunidad. El profesor registra las respuestas en un pizarrón o en un documento compartido.



  3. Reflexión sobre las actividades (15 minutos): Cada grupo elige una actividad de la lista y reflexiona sobre su relación con la naturaleza. Se discute en clase cómo cada actividad puede beneficiar o dañar el medio ambiente, y se destacan ejemplos concretos.



  4. Planteamiento del reto (5 minutos): El profesor plantea el reto de identificar acciones concretas que puedan realizar para preservar, prevenir y disminuir el impacto socioambiental en la comunidad escolar.




Sesión 2: Acciones concretas y evaluación (45 minutos)


Objetivo: Promover el compromiso de los alumnos en la preservación del medio ambiente y valorar sus acciones.


Actividades:



  1. Investigación en grupos (20 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre acciones concretas que pueden realizar pa