Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
tito mateos
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sustentable y promover la conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes formas de energía y preguntar a los alumnos si saben qué tipo de energía representan.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Introducción a la energía mecánica, diferenciando entre energía cinética y potencial.
- Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para demostrar la existencia de la energía cinética y potencial.
- Trabajo en grupos: Investigación sobre casos donde se conserva la energía mecánica y la importancia de su conservación.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus investigaciones y conclusiones.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos si consideran que la conservación de la energía mecánica es importante para el desarrollo sustentable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los conceptos de energía cinética y potencial, así como los casos donde se conserva la energía mecánica.
- Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un video relacionado con la importancia de la conservación de energía en el ámbito de la sustentabilidad.
Desarrollo:
- Actividad práctica: Realizar ejercicios de cálculo de energía cinética y potencial.
- Trabajo en grupos: Investigación sobre ejemplos concretos de aprovechamiento de energías renovables y cómo contribuyen a la sustentabilidad.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo presenta sus investigaciones y conclusiones.
- Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo podrían aplicar los conocimientos adquiridos en su vida diar