Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Erick Ruben Mendez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental en los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Identificar las actividades cotidianas que se realizan en casa, escuela y comunidad que impactan en la naturaleza, y reflexionar sobre la importancia de establecer compromisos para su preservación.


Secuencia Didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.

    • Explicar el problema específico de la contaminación y falta de empatía en la comunidad escolar.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos la situación problemática de la contaminación y falta de cuidado de los recursos naturales en su escuela.

    • Preguntar a los alumnos si han observado alguna actividad que pueda dañar la naturaleza en su entorno escolar.



  3. Actividad de observación y registro (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que realicen una caminata por la escuela observando y registrando las actividades que puedan afectar a la naturaleza.

    • Proporcionar a los alumnos una hoja de registro donde anoten las actividades y su relación con la naturaleza.



  4. Discusión en grupos (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan las actividades observadas y las relaciones que encuentran con la naturaleza.

    • Fomentar el intercambio de ideas y la reflexión sobre las consecuencias de estas actividades.




Sesión 2:


Objetivo: Valorar las acciones individuales y colectivas que benefician o dañan a la naturaleza, y proponer compromisos para su preservación.


Secuencia Didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos):

    • Revisar brevemente las activi