Introducción al tema y selección de cuentos

Plan de clase

inclusión y adaptación para garantizar la participación y aprendizaje de todos los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos
Objetivo: Que los alumnos desarrollen el gusto por la lectura y la comprensión de cuentos de distintos orígenes y autores.

• Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la lectura y los cuentos para nuestro disfrute y aprendizaje.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Presentar varios cuentos de distintos orígenes y autores, utilizando recursos visuales como imágenes o ilustraciones.
  
  
  2. Invitar a los alumnos a escoger el cuento que más les llame la atención.
  
  
  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué tipos de cuentos les gustaría leer y qué temas les interesan.
  
  
  4. Elegir en conjunto uno o dos cuentos para trabajar en las siguientes sesiones.
  
  
  
  

Sesión 2: Comprensión y análisis del cuento elegido
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades de comprensión lectora y análisis de los elementos de un cuento.

• Inicio (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el cuento elegido.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  1. Leer el cuento seleccionado en voz alta, utilizando recursos visuales como imágenes o ilustraciones.
  
  
  2. Realizar preguntas sobre el contenido del cuento para verificar la comprensión de los alumnos.
  
  
  3. Analizar en conjunto los elementos del cuento: personajes, escenarios, conflictos, etc.
  
  
  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan crear un dibujo o representación visual de su parte favorita del cuento.
  
  
  
  

Sesión 3: Producción de cuentos propios
Objetivo: Que los alumnos desarrollen habilidades de