Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de la información.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización de la información.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de textos discontinuos y reflexionar sobre su utilidad para organizar la información que se expone a otras personas.

Actividades:

1. Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la clase poniendo en común conocimientos previos sobre los diferentes tipos de textos que existen. Luego, introducir el concepto de textos discontinuos y explicar su importancia en la organización de la información.

   
   



2. Ejemplos de textos discontinuos (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos discontinuos, como diagramas, mapas conceptuales, gráficos, tablas, entre otros. Analizar en conjunto cada ejemplo y reflexionar sobre cómo cada uno organiza la información de manera diferente.

   
   



3. Actividad práctica (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5. Entregar a cada grupo un conjunto de información desordenada y pedirles que la organicen utilizando un texto discontinuo de su elección. Cada grupo deberá exponer su resultado al resto de la clase y justificar su elección.

   
   

Sesión 2:
Tema: Aplicación de los textos discontinuos en la producción de información.
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para producir textos discontinuos que sirvan para organizar información.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior (10 minutos): Hacer una breve revisión del tema anterior, recordando los conceptos y ejemplos vistos en la sesión anterior.

   
   



2. Presentación de una situación problemática (10 minutos): Plantear a los alumnos una