Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y la resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en diferentes contextos.


• Presentar una situación problémica que implique el planteamiento de una ecuación lineal, por ejemplo: "Un grupo de amigos quiere comprar una pizza para compartir. Cada amigo pagará la misma cantidad y entre todos deben juntar el dinero suficiente. Si la pizza cuesta $100 y son 5 amigos, ¿cuánto deben pagar cada uno?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo resolverían la situación problémica planteada y anotar sus ideas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregarles una copia de la situación problémica planteada, para que la analicen y resuelvan en equipo.


• Observar y guiar el trabajo de los grupos, asegurándose de que se planteen la ecuación correcta y utilicen las propiedades de la igualdad para resolverla.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, incentivando el trabajo colaborativo y la argumentación de los procesos de resolución.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a uno o dos grupos a compartir su proceso de resolución y la respuesta obtenida.


• Realizar una síntesis de lo trabajado, destacando las propiedades de la igualdad utilizadas y la importancia de plantear ecuaciones para resolver problemas.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: "Investigar y traer ejemplos de situaciones problémicas que puedan resolverse mediante ecuaciones lineales y cuadráticas".

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):