Valor estético de los diferentes géneros literarios

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de los diferentes géneros literarios

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos de 1er grado presentan apatía hacia la lectura, su velocidad es de 100 palabras por minuto y su comprensión lectora solo es literal.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Competencia comunicativa y desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "¿Qué es un género literario?"


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen y mencionar ejemplos.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria representativa de cada género.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos identifiquen el género literario al que pertenece cada fragmento leído.

Fase de cierre:

• Compartir las respuestas de la actividad individual y discutir en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los diferentes géneros literarios y su aporte estético.


• Asignar a cada alumno la tarea de elegir un texto literario de su libre elección para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre el texto literario que eli