La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo a los alumnos y repaso de los objetivos de la clase.


• Introducción al tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. Explicar la importancia de utilizar el pensamiento crítico para plantear soluciones creativas a problemas de la comunidad.

Desarrollo (30 min):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.


• En grupos pequeños, los alumnos elegirán una de esas situaciones problemáticas y realizarán una investigación sobre la misma.


• Cada grupo deberá presentar a toda la clase su situación problemática y los resultados de su investigación.

Cierre (10 min):

• Reflexionar sobre las situaciones problemáticas presentadas y la importancia de encontrar soluciones creativas.


• Plantear el reto a los alumnos: utilizar el pensamiento crítico para plantear diversas formas creativas de resolver la situación problemática elegida por su grupo, por ejemplo, a través de un cuento.


• Dar indicaciones sobre lo que se espera para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar ejemplos de cuentos comunitarios que abordan situaciones problemáticas y promueven soluciones creativas.

Desarrollo (30 min):

• Los alumnos trabajarán individualmente en la escritura de su cuento comunitario, utilizando el pensamiento crítico para plantear soluciones creativas a la situación problemática elegida por su grupo.


• Durante el desarrollo de la escritura, el docente brindará apoyo individualizado a los alumnos.

Cierre (10 min):

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