Introducción a los textos explicativos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción a los textos explicativos (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo (PDA) a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y sus características.


• Mostrar ejemplos de textos explicativos en diferentes formatos (libros, revistas, páginas web, etc.).


• Explicar la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en la vida diaria.

Sesión 2: Identificación de textos explicativos (15 minutos)

• Proponer a los alumnos un proyecto comunitario en el cual investigarán sobre un tema de interés para ellos.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, busquen y seleccionen textos explicativos relacionados con su tema de investigación.


• Proporcionar a los alumnos recursos bibliográficos y digitales para que puedan encontrar los textos explicativos.


• Orientar a los alumnos en la identificación y selección de los textos explicativos, resaltando las características que deben buscar.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos explicativos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que, individualmente, lean los textos explicativos que seleccionaron en la sesión anterior.


• Luego, en grupos, discutirán sobre los textos, identificando las características y estructura de los mismos.


• Cada grupo compartirá con el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones sobre los textos analizados.


• El docente realizará una retroalimentación y resumirá las características principales de los textos explicativos.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Realizar una puesta en común al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los alumnos sobre los textos explicativos.


• Observar la