Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de secundaria de 3º grado

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo: Los alumnos crearán textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan limitaciones en su capacidad para ser creativos y expresar sus ideas de manera artística a través de recursos narrativos, poéticos y visuales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que se pueden utilizar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos y musicales en la escritura.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un breve texto en inglés utilizando al menos tres de los recursos mencionados.


• Retroalimentación y cierre: Compartir los textos creados en parejas y discutir la importancia de la creatividad en la escritura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición: Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como poemas, cuentos cortos, canciones, obras de teatro, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán uno de los ejemplos mostrados y crearán una versión propia utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.


• Presentación: Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase.


• Retroalimentación y cierre: Discutir las diferentes formas en que se pueden utilizar los recursos narrativo