Uso de textos con instrucciones para participar en juegos.
Madai Galilea Antunez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo.
Sesión 1:
Tema: Uso de textos con instrucciones para participar en juegos.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de entender y explicar el proceso a seguir para participar en juegos a través del uso de textos con instrucciones.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará un juego de mesa con instrucciones. Deberán leer las instrucciones en voz alta y explicar a sus compañeros cómo se juega.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá su juego y explicará las instrucciones al resto de la clase.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones para participar en juegos.
Sesión 2:
Tema: Uso de textos con instrucciones para elaborar objetos.
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de entender y explicar el proceso a seguir para elaborar objetos a través del uso de textos con instrucciones.
Actividades:
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Presentación de un texto con instrucciones para elaborar un objeto sencillo (por ejemplo, una marioneta de papel).
- Demostración práctica: El profesor elaborará el objeto siguiendo las instrucciones del texto, explicando cada paso mientras lo realiza.
- Los alumnos deberán repetir el proceso siguiendo las instrucciones del texto, pero con su propio material.
- Puesta en común: Cada alumno mostrará su objeto elaborado y explicará el proceso seguido utilizando las instrucciones del texto.
Sesión 3:
Tema: Uso de textos con instrucciones para llevar a cabo otra actividad.
Duración: 45 minutos
Objetivo de apre